1. Лукьянова, М.И. Готовность учителя к реализации личностно ориентированного подхода в педагогической деятельности: концепция фор-мирования в условиях профессиональной среды: монография /М.И.Лукьянова. - Ульяновск: УИПК ПРО, 2004. - 440 с.

  2. Лукьянова, М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие: методическое пособие /М.И. Лукьянова. - М.: ТЦ Сфе-ра, 2004. - 144 с.

  3. Лукьянова, М.И. Психолого-педагогические показатели деятельности школы: теория и практика: методическое пособие / М.И. Лукьянова, Н.В. Кали-нина. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 210 с.

  4. Лукьянова, М.И. Психологические аспекты развития социальной компетентности школьников: монография /М.И. Лукьянова, Н.В. Калинина. - Ульяновск: УИПК ПРО, 2003. - 208 с.

  5. Лукьянова, М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: диагностика и развитие: монография /М.И.Лукьянова. - Ульяновск: УИПК ПРО, 2002. - 184 с.

  6. Лукьянова, М.И. Психолого-педагогические показатели результа-тивности образовательного процесса: методическое пособие: в 4 ч. / Н.В. Ка-линина, М.И. Лукьянова. - Ульяновск: ИПК ПРО, 1998. - Ч. I: Умственное раз-витие учащихся и сформированность учебной деятельности. - 72 с.

  7. Лукьянова, М.И. Психолого-педагогические показатели результа-тивности образовательного процесса: методическое пособие: в 4 ч. /М.И. Лукьянова, Н.В.Калинина. - Ульяновск: ИПК ПРО, 2002. - Ч.3: Удовлетворен-ность участников образовательного процесса различными его сторонами. - 32 с.

  8. Лукьянова, М.И. Психолого-педагогические показатели резуль-тативности образовательного процесса: методическое пособие: в 4 ч. /М.И. Лукьянова. - Ульяновск: УИПК ПРО, 2003. - Ч.4: Ценностные ориентации школьников. - 44 с.

  9. Лукьянова, М.И. Методика групповой оценки коммуникативной компетентности учителя и ее выраженности в профессионально значимых личностных качествах: пособие для школьных психологов /М.И. Лукьянова. - Ульяновск: ИПК ПРО, 1996. - 44 с.

  10. Лукьянова, М.И. Диагностика профессионально значимых личностных качеств учителя: Тесты и методические рекомендации по их использованию: пособие для школьных психологов /М.И. Лукьянова. - Ульяновск: ИПК ПРО, 1995. - 80 с.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11